全国2008年4月高等教育自考大学语文试题

全国2008年4月高等教育自考 
大学语文试题 
课程代码:04729 

一、单项选择题（本大题共20小题,每小题1分,共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.
1.庄子《秋水》（节选）的主旨是（　）
A.阐发为政以德的政治道理 
B.阐述清静无为的人生哲学
C.阐析人的认识有限的思想 
D.阐明实行王道的根本措施
解析: 纲中的考点. 纲明确:理解本文"宇宙无限,人的认识有限"的中心论点.
答案:C

2.《就任北京大学校长之演说》中,蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是（　）
A.不正当娱乐泛滥 
B.求学为升官发财
C.不尊重师长学友 
D.不注重购置书籍
解析:蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是求学为升官发财.
答案:B
3.《吃饭》中,用音乐与烹调来阐发"和而不同"的治国道理,这种联想方式是（　）
A.时间统一性联想 
B.对比联想
C.地点统一性联想 
D.相似联想
解析:在教材提示中有明确交待.
答案:D

4.《冯谖客孟尝君》中写到冯谖"弹铗",孟尝君"左右""皆笑之""皆恶之",这对刻画冯谖形象的作用是（　）
A.对比反托 
B.侧面映衬
C.类比显现 
D.象征暗示
解析:C、D肯定错误,A、B都有道理.孟尝君"左右"不理解冯谖"弹铗"是为了巧于试探,反而嘲笑他,讨厌他,这对冯谖起到对比反衬的作用有道理.但用侧面映衬也有一定道理.
答案:建议选A

5.《前赤壁赋》"主客对话"中,"客"的主要情感倾向是（　）
A.功名难就 
B.乐观旷达
C.人生无常 
D.适意自然
答案:C

6.《马伶传》的中心意旨是（　）
A.反映当时金陵梨园的激烈竞争 
B.讽刺当朝宰相顾秉谦
C.叙述名演员马伶一生经历 
D.赞扬马伶深入生活、精益求精的精神
解析:教材提示.
答案:D

7.《香市》的主要特点是（　）
A.层层深入 
B.夹叙夹议
C.即小见大 
D.因人见我
解析:教材提示.
答案:C

8.《纪念傅雷》:"我的照相册中有一张我的照片,是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上,在赵超构送的花圈底下,沈仲章给我照的,衣襟上还有一朵黄花."这里使用的人物描写方法是（　）
A.肖像描写 
B.行为描写
C.心理描写 
D.细节描写
解析:B、C是错误的,A、D都有道理.肖像描写写人的服饰,有一张我的照片,衣襟上有一朵黄花,这是肖像描写.细节描写通过这个细节来刻画出我对傅雷去世的悲痛,所以细节描写也有道理.
答案:建议选D

9.《哭小弟》中使主题升华的关键转折句是（　）
A.他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩,却有一个普通人的认真的、勤奋的一生
B.他那颗丹心,那颗让祖国飞起来的丹心,顽强地跳动,不肯停息
C.这样壮志未酬的人,不只他一个呵
D.历史正是由这些人写成的
解析:B、D是错误的,没有转折的意思.A、C都有转折、升华的意思.C由小弟一个人升华到一批人.
答案:建议选C

10.下列作品,属于楚辞体的是（　）
A.《蒹葭》 
B.《湘夫人》
C.《饮酒》（其五） 
D.《行路难》（其一）
答案:B

11.《陌上桑》中,拒绝使君"共载"所表现的罗敷性格特征是（　）
A.机智 
B.坚贞
C.善良 
D.温柔
答案:B

12."江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴"的情景交融方式属于（　）
A.自然天成 
B.融情入景
C.移情于景 
D.因情造景
解析:教材提示.
答案:B

13.《长恨歌》的诗句中,描绘杨玉环"闻道汉家天子使"时情态的是（　）
A.回眸一笑百媚生 
B.梨花一枝春带雨
C.雪肤花貌参差是 
D.芙蓉如面柳如眉
解析:考点是课文.
答案:B

14.下列作品,属于托物言志的是（　）
A.《蒹葭》 
B.《陌上桑》
C.《饮酒》（其五） 
D.《早雁》
解析:教材提示.
答案:D

15.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中,"红衰翠减"的修辞手法是（　）
A.比喻 
B.拟人
C.借代 
D.拟物
答案:C

16.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中,隐含家破人亡之痛的词句是（　）
A.乍暖还寒时候,最难将息 
B.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急
C.雁过也,正伤心,却是旧时相识 
D.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘
解析:教材提示.
答案:C

17.下列诗篇,表达诗人重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁情怀的是（　）
A.闻一多《一句话》 
B.徐志摩《再别康桥》
C.裴多菲《我愿是一条急流》 
D.舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》
解析:考点是课文.
答案:B

18.戴望舒《雨巷》的主要表现方法是（　）
A.象征 B.烘托
C.对比 
D.类比
答案:A

19.《宝黛吵架》中,宝玉"后悔:‘方才不该和他较证,这会子他这样光景,我又替不了他.’"属于（　）
A.语言描写 
B.行为描写
C.肖像描写 
D.心理描写
解析:这属于内心读白,是心理描写.
答案:D

20.下列作品,体现"含泪的微笑"独特风格的是（　）
A.《苦恼》 
B.《麦琪的礼物》
C.《婴宁》 
D.《哦,香雪》
解析:课文、 纲、考试提示都有明确说明.
答案:B

二、多项选择题（本大题共5小题,每小题2分,共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选、少选或未选均无分.
21.下列议论文,善于运用类比论证方法的有（　）
A.庄子《秋水》（节选） 
B.梁启超《论毅力》
C.胡适《容忍与自由》 
D.钱钟书《吃饭》
E.爱因斯坦《我的世界观》
解析:考点是语文知识和课文.
答案:A、B、D

22.《冯谖客孟尝君》中,冯谖的性格特征有（　）
A.不甘屈居人下 
B.衷心报效知己
C.深谋远虑 
D.礼贤下士
E.宽容大度
解析:考点是课文.
答案:A、B、C

23.辛弃疾《摸鱼儿》（更能消几番风雨）中,象征南宋国势衰微的景物有（　）
A.落红 
B.芳草
C.蛛网 
D.飞絮
E.斜阳
答案:A、E

24.《祖国啊,我亲爱的祖国》具有（　）
A.深厚的情感蕴涵 
B.鲜明的对比色彩
C.新颖的意象群落 
D.清晰的情感逻辑
E.古朴的语言风格
解析:教材提示和课文.
答案:A、B、C、D

25.下列《断魂枪》的语句中,属于孙老者肖像描写的有（　）
A.两眼明得像霜夜的大星 
B.一脸横肉,努着对大黑眼珠
C.眼珠可黑得像两口小井 
D.黑眼珠更深更小了,像两个香火头
E.嘴上几根细黄胡
解析:考点是课文.选项A是沙子龙,选项B是王三胜.
答案:C、D、E

三、名词解释题（本大题共10小题,每小题1分,共10分）
26.邻国之民不加少
加:
答案:加:更.
27.且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者
闻:
答案:第一个"闻"是听说,第二个"闻"是学问.
28.以为是殆幸运儿
殆:
答案:殆:大概、可能.
29.使人属孟尝君
属:
答案:属:请求.
30.然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也
卒:
答案:卒:最终.
31.城中居人户,亦且数万
且:
答案:且:将近.
32.从政有经,令行为上
有经:
答案:有经:有一定的原则.
33.遍征金陵之贵客文人
征:
答案:征:招请.
34.宛在水中坻
坻:
答案:坻:小舟.
35.可是皇室的余荫,也还给她带来了许多幸运
余荫:
答案:余荫:前辈对后辈的保护、僻护.

四、简答题（本大题共5小题,每小题6分,共30分）
36.阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答问题:
狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发；人死,则曰:"非我也,岁也".是何异于刺人而杀之,曰:"非我也,兵也？"王无罪岁,斯天下之民至焉.
A."狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发"两句反映了当时怎样的社会现实？
B.这里主要运用了哪两种论证方法？
C.这段话的中心旨意是什么？

参考答案:
A.战国时社会不平、不公,阶级对立.
B.对比论证:狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发.
类比论证:刺人而杀之,曰:"非我也,兵也？".
C.中心意思是治理国家要检讨主观原因,不要推卸责任,不要强调客观原因.

37.阅读《赵武灵王胡服骑射》中的一段文字,回答问题:
赵武灵王北略中山之地,至房子,遂至代,北至无穷,西至河,登黄华之上.与肥义谋胡服骑射以教百姓,曰:"愚者所笑,贤者察焉.虽驱世以笑我,胡地、中山,吾必有之！"遂胡服.
A.赵武灵王为什么要"胡服骑射"？
B.说明"愚者所笑,贤者察焉"的表现作用.
C.这里运用了怎样的人物描写方法？

参考答案:
A.背四境之难,报中山之怨.
B.表现作用是表现赵武灵王对自己改革措施的正确性充满信心.
C.用语言对赵武灵王进行描写.

38.阅读李煜《虞美人》（春花秋月何时了）,回答问题:
春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流.
A."春花秋月何时了"所蕴含的深层情感是什么？
B."雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改"的言外之意是什么？
C.为什么说以"一江春水"喻"愁"意境深远？

参考答案:
A.深层情感是物是人非.
B.言外之意是江山易主.
C.抽象的愁化为具体可感的春水,以春水之大、之多来形容自己的愁苦,无边无际.

39.阅读《都江堰》中的一段文字,回答问题:
脚下的江流,从那么遥远的地方奔来,一派义无返顾的决绝势头,挟着寒风,吐着白沫,凌厉锐进.我站得这么高还感觉到了它的砭肤冷气,估计它是从雪山赶来的罢.但是,再看桥的另一边,它硬是化作许多亮闪闪的河渠,改恶从善.人对自然力的驯服,干得多么爽利.如果人类干什么事都这么爽利,地球早已是另一副模样.
A.概括这段文字两个层次的大意.
B.这段文字使用了何种写作方法？
C.指出文中同时使用了两种修辞手法的语句.

参考答案:
A.以"改恶从善"后面为分界线,前面是写都江堰的水势,后面是进行议论.
B.运用类比方法.
C.脚下的江流,从那么遥远的地方奔来,一派义无返顾的决绝势头,挟着寒风,吐着白沫,凌厉锐进.拟人:"义无返顾"、"凌厉锐进".对偶:"挟着寒风,吐着白沫".

40.阅读《哦,香雪》中的下列文字,回答问题:
她打算以最快的速度跑进车厢,以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒.也许,她所以能够在几秒钟内就决定上车,正是因为她拥有那么多鸡蛋吧,那是四十个.
香雪终于站在火车上了.她挽紧篮子,小心地朝车厢迈出了第一步.这时,车身忽然悸动了一下,接着,车门被人关上了.当她意识到眼前发生了什么事时,列车已经缓缓地向台儿沟告别了.
A.概括这两段文字的大意.
B.指出这里运用心理描写方法的语句.
C.文中哪两个地方运用了拟人手法？

参考答案:
A.文字大意是香雪为了换铅笔盒,义无返顾的跑上了火车.
B.心理描写的语句:她打算以最快的速度跑进车厢,以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒.
C."车身忽然悸动了一下"和"列车已经缓缓地向台儿沟告别了"这两句话采用了拟人手法.

五、作文（30分）
41.以"好事多磨"为题,写一篇不少于800字的文章.除诗歌外,文体不限.

提示:
建议写成记叙文.要注意记叙的这件事情是非常有意义的,是好的、正面的事情.
还可写成议论文.办一件好事,肯定会遇到困难,我们只有克服它,才能把好事做完.我们可以参考《论毅力》这篇课文,再结合自己的体会进行写作.