全国2008年4月高等教育自考学前心理学试题

全国2008年4月高等教育自考
学前心理学试题
课程代码:00384

一、单项选择题（本大题共15小题,每小题2分,共30分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.
1.通过分析儿童的绘画和手工制作等以了解儿童心理现象的方法是（　）.
A.测验法 
B.观察法
C.实验法 
D.作品分析法

2.儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期,被称为（　）.
A.儿童心理发展的反抗期 
B.儿童心理发展的转折期
C.儿童心理发展的敏感期 
D.儿童心理发展的危机期

3.对于幼儿来说,下列几何图形中,最容易辨别的是（　）.
A.正方形 
B.长方形
C.三角形 
D.圆形

4.促进幼儿心理发展的最好活动形式是（　）.
A.学习 
B.游戏
C.劳动 
D.手工

5.从记忆发生发展的顺序看,儿童最晚出现的记忆是（　）.
A.运动记忆 
B.情绪记忆
C.形象记忆 
D.语词记忆

6.小班幼儿往往对某个故事百听不厌,其原因主要是（　）.
A.以想像过程为满足 
B.想像的内容零散
C.想像受情绪影响 
D.想像具有夸张性

7.在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,感知运动阶段发生在（　）.
A.0～2岁 
B.2～4岁
C.4～7岁 
D.7～11岁

8.4岁儿童军军在拼图过程中,常会这样自言自语:把这个放到哪里呢……不对,应该这样……这是什么……对,就应该把它放在这里……军军的这类言语属于（　）.
A.游戏言语 
B.问题言语
C.对话言语 
D.连贯言语

9.儿童出生时,最明显的情绪表现是（　）.
A.笑 
B.哭
C.怒 
D.怕

10.0～6岁儿童意志发展的主要指标是（　）.
A.动力性 
B.情绪性
C.坚持性 
D.情境性

11.有许多孪生兄弟、姐妹,虽然外貌非常相像,但只要细心观察他们的言谈举止就可以很快看出他们的不同,这反映了个性具有（　）.
A.独特性 
B.整体性
C.稳定性 
D.社会性

12.有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为.在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是（　）.
A.挫折 
B.榜样
C.强化 
D.惩罚

13.美国儿童心理学家盖塞尔设计的著名的儿童心理实验是（　）.
A.视崖实验 
B.双生子爬梯实验
C.守恒实验 
D.早期隔离实验

14.儿童开始认生的年龄是（　）.
A.1～2个月 
B.3～4个月
C.5～6个月 
D.7～8个月

15.在幼儿使用的词汇中,词频率出现最高的是（　）.
A.名词 
B.形容词
C.代词 
D.数词

二、解释概念或术语题（本大题共5小题,每小题4分,共20分）
16.气质
17.直观行动思维
18.性别角色
19.情境言语
20.最近发展区

三、简答题（本大题共4小题,请任选3小题回答,全答的只按前3小题评分.每小题8分,共24分）
21.感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？
22.3～6岁儿童记忆发展的特点是什么？
23.情绪在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？
24.幼儿性格的年龄特点是什么？

四、论述题（本大题共2小题,请任选1小题回答,全答的只按前1小题评分.每小题12分,共12分）
25.举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响.
26.联系实际,谈谈学习学前儿童心理学的意义.

五、案例分析题（本大题共14分）
27.小王是某幼儿园小班教师,刚工作不久就满怀热情地投入到教育实践中.可令她苦恼的是,在组织班里活动时,她发现小朋友们很难集中注意,教室里一有响动,他们就会分心,无论是听故事、画画还是看图书,也只能专心几分钟.这样一来,小王老师事先设计好的教育方案往往不能得以有效实施,为此,她很着急……
请你:
（1）就此案例结合幼儿注意发展特征,帮助小王老师分析产生这一现象的原因.
（2）联系实际谈谈要提高幼儿教育和活动效果,老师在教学活动组织中应注意哪些方面？