2020年山东自考电视节目制作考试重点一

第一章 绪论

本章主要介绍电视的发展、电视对社会的意义、互联网对电视的碰击的思考以及学习《电视节目制作技艺》的目标和意义。

1．了解当今电视传媒依然是受广大民众欢迎的教育与娱乐的有效手段和途径；

2．了解在信息时代，电视传媒的独特地位和作用；

3．明确数字电视节目在社会传播与学校教育教学中的价值。

第一节 关于电视

电视是20世纪的最伟大发明之一，是当今世界上最强有力的大众传播媒介。自它诞生以来的半个多世纪里，现代科技为电视的发展提供了坚实的物质基础，在报纸、刊物、书籍、电影、广播等所组成的大众传播媒介大家庭中，电视媒体后来居上，发展迅猛。经济、政治、文化、艺术及至社会生活各个领域对电视传播的需求日益增长，是电视事业得以繁衍的气候和土壤。在21世纪，电视仍将是主要传媒工具之一。

电视的发展经历了半个多世纪。电视技术的发展也经历了诞生、黑白、彩色和数字四个阶段。

1.1.1　电视的诞生

电视诞生于20世纪40年代，其发展是十分迅速的。

美国于1920年首先研试电视机，1936年英国开始在伦敦建立第一座电视台。1940年美国造出了世界上第一台电视，并于1941年播放了第一条商业电视广告。彩色电视机则于1954年问世。1953年2月，日本NHK电视台首播，同年8月NTV商业电视台正式开播，这是亚洲第一个商业电视台。1958年5月1日晚7时，北京电视台（中央电视台前身）试播成为中国大陆电视的诞生日，同年9月2日正式播出。

1.1.2　电视的发展

20世纪50年代国际电视业的迅速发展也带动了我国电视业的发展。以上海为例，1958年4月上海市政府下达研制任务，上海广播器材厂不分昼夜进行研制，并于同年7月24日完成，收到"中心发射台"发射的多种几何图形组成的表格。测定表明，其质量和稳定度超过了当时中国市场上的日本"通用牌"和前苏联的"红宝石牌"电视。现在，"中国第一代电视机"已经入藏历史博物馆，这就是上海牌

101 型 43 厘米（17寸）电子管。

中央电视台于1972年5月正式播出彩色电视节目，上海电视台则于同年10月播出彩色电视节目。

1.1.3　数字电视迅速崛起

在我国国庆50周年的日子里，数字电视试播成功。之后，深圳、常州等地也进行了小规模数字电视试播。作为与北京、深圳同步试验发展数字电视的上海，则在2000年开通了数字电视，其中增补27频道的一路高清晰度数字电视节目（频率：379MHZ、符号率：6835、调制方式：16QAM ）；并实验其他频道的数字电视节目的传输。

2001年的APEG期间，上海主要宾馆开通数字电视节目。

2002年元月，上海开通数字有线电视节目频道，此时上海电视台的数字化程度已达45%，并计划两年内完成从模拟到数字的转换；两年后实现无磁带化硬盘播出。

2002年9月28日，上海试播30套数字电视节目（全国第一）。（实际可收44套视音频节目及气象、股票、新闻等；2003年起开始收费，每月37元）。

2003年，上海多个小区开通数字电视试播。同时，国家加快了全国边缘地区的广播电视覆盖工程。江泽民主席考察"西新工程"时强调：坚持抓好西部地区广播电视覆盖，让党和国家的声音传入千家万户；西藏、新疆等边远地区广播电视覆盖工程，是顺民心、得民心、暖民心、稳民心的工程……（《文汇报》2002/2/1）并进一步指出：在新形势下，要高度重视广播影视工作，充分利用广播影视等现代传媒手段进行思想政治工作和宣传工作；要适应形势发展的要求，深化改革，积极创新，努力从思想内容、表现形式、宣传方法等方面增强广播影视的影响力，用更多更好的影视作品，凝聚人心，鼓舞干劲，促进改革开放和现代化建设……现在，中国约有4亿多台电视机，而有线电视用户则高达8000万以上。

电视是以新闻与娱乐为主的传播媒体，也与教育息息相关。电视以其方便简炼的“浅交互”而将继续占领传播领域的大市场。

1.1.4　电视的大众传播特点

电视具有大众传播的共性。人类的传播活动方式数不胜数：具私密性和公开性的局部范围的传播，借助各种媒介手段的远程传播，以及依赖各种模式的有效传播等。

电视具有大众传播的特质。前苏联《简明哲学词典》上的解释是：借助技术手段（报刊、广播、电视、电影），向为数众多的、分散的受传者传播信息（知识、精神、道德、法律规范）的过程（1970年版）。

电视能够广泛、迅速、连续地传播信息，能在大量的、各种各样受传者中获得传播的预期效果，进而影响受众的行为。电视具有大众传播的基本要素，如情景框架、传者与受传者、信息与通道、制码与译码、反馈、效果评价等，他们相互联系与制约，进而不断循环发展。

电视的社会功能是有目共睹的：如监视环境，影响舆论决策政令，营造社会道德氛围，发挥舆论监督作用，促进商业健康发展等，为人们提供社交话题、文化娱乐等，并使社会道德和文化遗产代代相传。

北京广播学院叶家筝教授对电视传播特性的归纳是：运用日新月异的电子技术手段，通过连续活动的图像、声音、文字等元素，构成以具有实况和擅长交流为主要特色的各类节目，通过荧屏按时间流程有序地传播给千家万户的观众。在这段描述中，对电视的特点、电视传播的技术特点、电视传播的内容特点、电视传播的艺术和形式特点、电视传播的目的地、电视传播的目标效果特点、电视传播的过程特点等等进行了高度的概括总结。全部的特点贯穿在电视的传播过程之中，全部传播元素相互联系、相互制约，放弃或缺损某一个特点或环节，就难以体现电视传播特性上的“综合优势”。