全国2009年7月高等教育自考公共政策试题

全国2009年7月高等教育自考公共试题
课程代码:00318

一、单项选择题（本大题共25小题,每小题1分,共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.
1.公共学的开山之作是（ ）
A.《政策科学:视野与方法的近期发展》
B.《重新审查公共政策的制定过程》
C.《政策科学探索:概念与适用》
D.《政策科学构想》

2.提出并界定了"总体政策"、"超政策"和"政策系统"概念的是（ ）
A.布坎南
B.西蒙
C.安德森
D.德洛尔

3.属于公共政策学核心概念的是（ ）
A.政策诉求
B.政策宣传
C.政策替代
D.政策实验

4.合理的政策结构的显著特征是（ ）
A.有效的分级控制
B.严格的组合秩序
C.完善的层次分布
D.结构的有序化

5.1977年我国决定废止免试入学而改行大学招生全国统一考试,这属于（ ）
A.确定型政策
B.不确定型政策
C.风险型政策
D.竞争型政策

6.免费公共学校教育政策属于（ ）
A.分配性政策
B.调节性政策
C.自我调节性政策
D.再分配政策

7."凡事预则立,不预则废"是指公共政策特征的（ ）
A.权威性
B.稳定性
C.变动性
D.预见性

8.有的国家践踏多边协议,受害国在交涉无效的情况下采取贸易报复措施,这体现了公共政策的（ ）
A.管制功能
B.引导功能
C.调控功能
D.分配功能

9.在公共利益和公共代价关系中,严厉的环保政策属于（ ）
A.利益范围宽和代价范围宽
B.利益范围广而代价范围窄
C.利益范围窄而代价范围宽
D.利益范围窄和代价范围窄

10.属于政策终结推动力量的是（ ）
A.政策制定者
B.政策执行者
C.政策评估者
D.政策受益者

11.属于实质性公共政策问题的是（ ）
A.种族团结
B.焚烧国旗
C.虐待儿童
D.授奖仪式

12.外在创始模型通常出现在（ ）
A.民主和平等的社会
B.不太民主的社会
C.财富和权力高度集中的社会
D.财富和权力高度分散的社会

13.我国物价改革的目标不能是"一步到位",而只能是"稳步实现",这属于确定政策目标的（ ）
A.实事求是原则
B.面向未来原则
C.系统协调原则
D.伦理考量原则

14.经济学中的边际效用理论是预测性评估依据中的（ ）
A.理论假说
B.价值体系
C.分析方法
D.实证结果

15.美国学者麦克拉夫林构建的是（ ）
A.过程模型
B.互适模型
C.循环模型
D.博弈模型

16.根据再决策发生在政策执行过程的哪一个阶段,可将其分为（ ）
A.现场再决策和反馈再决策
B.常规再决策和非常规再决策
C.突破型再决策和跟踪型再决策
D.整体再决策和局部再决策

17.反映象征式政策执行的现象是（ ）
A.阳奉阴违
B.土政策
C.断章取义,为我所用
D.上有政策,下有对策

18.决定政策去向的依据是（ ）
A.政策评估
B.政策监督
C.政策监控
D.政策控制

19.从评估组织活动形式上看,公共政策评估可分为（ ）
A.正式评估和非正式评估
B.内部评估和外部评估
C.事前评估和事后评估
D.执行评估和预测评估

20.平民百姓的街谈巷议属于（ ）
A.正式评估
B.非正式评估
C.事前评估
D.执行评估

21.我国改革开放以来一系列政策的出台都采取的试点评估法属于（ ）
A."前—后"对比法
B."投射—实施后"对比法
C."控制对象—实验对象"对比法
D."有—无"对比法

22."全国普通高校不再分公费自费,统一缴费上学"是政策终结方式中的（ ）
A.政策替代
B.政策合并
C.政策分解
D.政策缩减

23.美国的"现代问题研究所"属于（ ）
A.官方的政策研究组织
B.半官方的政策研究组织
C.民间的政策研究组织
D.社会的政策研究组织

24.从政策过程和步骤的角度讨论公共政策分析的基本模式是（ ）
A.麦考尔分析模式
B.韦伯分析模式
C.沃尔夫分析模式
D.邓恩分析模式

25.从政策涉及范围来说,国家政策预测是（ ）
A.宏观政策预测
B.中观政策预测
C.微观政策预测
D.系统政策预测

27.属于公共政策间接主体的有（ ）
A.执政党
B.领袖人物
C.在野党
D.利益集团
E.选民

28.当代中国,具体的行政决策程序包括（ ）
A.法制部门的审查
B.领导会议的讨论决定
C.行政首长的签署发布
D.通过议案
E.公布政策

29.公共政策产生的初始条件为（ ）
A.公共问题的形成
B.公共决策机关的产生
C.公共强制机构的出现
D.公民的参与
E.社会价值的分配

30.韦伯对政策研究的贡献主要有（ ）
A.强烈地主张对社会、政治现象进行文化解释
B.有关政府与市场关系的理论
C.认为社会行动包含动机和目标两个基本因素
D.提出了官僚制理想模型
E.主张价值无涉

三、简答题（本大题共5小题,每小题5分,共25分）
31.简述大众传媒如何通过对公共政策系统提出要求来影响政策输出.
32.简述合格的政策执行者的素质要求.
33.简述政策终结的作用.
34.简述公共政策分析意义的具体表现.
35.简述公共政策预测的内容.

四、论述题（本大题共2小题,每小题15分,共30分）
36.试述公共政策的内涵.
37.试描述公共政策运行的逻辑过程.

五、案例分析题（本大题共15分）
38.案例:
2000年,人和镇被划为重庆市北部新区开发用地.根据拆迁补偿规定,拆迁的村民统一分配安置房.根据1999年颁布的重庆市征地补偿安置办法,有几种情况可以得到"优惠":一、一对夫妻只能分一套房,但离了婚单独立户,就可以各分一套房,并以优惠的价格购买；二、配偶为城镇户口且无住房,可以申请多分配一间屋.说得更明白些,离婚后再找个城里人结婚,分配的房子可以从一室一厅增加为两室一厅.两室一厅的房型更合理,在市场上卖得起价.于是,人和镇婚姻登记处门口变得像菜市场一样热闹起来.离婚分户,多分一套房子,成了政策允许范围内的一种补偿手段.对此,管委会迅速做出了反应,申请将再婚增购房价格由安置优惠价调整为市场价的文件,被递送到了重庆市北部新区国土局.11月底,根据国土局的批复,管委会调整了再婚增购住房的价格.
村民们一下子傻眼了:第二套房必须按市场价购买,哪有获利空间呢？失望的村民们涌到镇政府讨说法.但管委会对此态度鲜明:"我们是及时用新文件堵住了旧文件的漏洞.安置补偿标准是市有关部门经过研究后合理制定的,该标准考虑到了农民的利益,也考虑了本地经济发展水平."而事实上,此前已有专家测算:按重庆城镇居民人均消费支出计算,拆迁补偿人均2.1万元仅能维持一个人生活3年多.对于很多2000年前后被征地的家庭来说,早已入不敷出.
根据上面案例,试从政策执行再决策角度回答下列问题:
（1）什么是政策执行再决策？（2分）
（2）本案例中产生政策执行再决策的依据或者原因有哪些？（5分）
（3）从政策执行再决策的分类看,本案属于哪些类型的再决策？（3分）
（4）本案的政策执行再决策没有遵循哪些原则,为什么？（5分）