山东省2019年4月自学考试工程管理专业系统工程考试试卷

一、单项选择题:本大题共10小题，每小题I分，共10分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.按系统组成要素的属性，可将系统分为____和概念系统

A自然系统  B.复合系统    C.人造系统   D.实体系统 P13

2.在系统中，广义的信息是指
A.消息、情报、指令、数据和信号等有关周围环境的知识
B.事物存在的方式或运动状态以及这种方式，状态的直接或间接的表述 P10
C.具有新内容或新知识的消息
D.对接受者来说是预先不知道的东西
3.在层次分析法中，判新矩阵具有满意一致性的检验标准是随机一致性比率CR小于
A.0.10  B.0.20  C.0.01  D.0.05  P63

4.下列不能近似于静态系统的是  P13

A.大桥  B.学校  C.公路  D.房屋
5.系统结构的层次性，决定了系统结构和要素的
A.绝对性  B. 相对性   C.整体性   D.差异性
6.设备甲和没备乙的可靠度均为0.9，组成串联系统。则该系统的可靠度为
A.0.99  B.0.45  C.0.81  D.1.8

7.系统失效过程大体分为早期失效期、____和耗损失效期三个阶段 P128
A.使用失效期  B.偶然失效期C.报废失效期  D.自然失效期

8.人们常常把初始原因是一个对系统不利作用的正反馈叫作 p21

A.恶性循环  B.良性循环  C.连锁反应  D.负反馈
9.必然事件的信息量为  P28

A.1   B.2  C.0  D.∞
10.系统的集中和分散解决的是每个子系统____问题

A.动静  B.规模  C.地位  D.位置

二、多项选择题

11.在层次分析法中，层次分析结构模型中的最高层、中间层和最低层分别称为 P59
A.目标层  B.评价层  C.准则层  D.排序层  E.方案层

12.控制论的发展经历的三个阶段是 P26
A.经典控制论  B.古典控制论    C.现代控制论
D.大系统控制论  E.复杂控制论

13.下列属于可靠度分配的方法是  P139
A.等分配法  B.加权分配法 C.动态规划最优分配法

D.层次分析法  E.复杂控制论
14.系统工程的霍尔三维结构体系中，按逻辑维可以划分为明确问题、选择目标
____付诸实施几个步骤。P38

A.系统综合 B.系统分析  C.系统设计
D.作出决策  E.方案优化

15.下列概念中属于模糊评价方法的是   P66
A.判断矩阵  B.评价尺度集C.隶属度矩阵 D.优先度  E.层次总排序

16.系统初步设计的内容主要包括  P71
A.系统目标设计  B.系统功能设计C.系统整体设计

D.系统环境设计  E.系统结构设计

17.系统结构与功能的关系包括  P17
A.结构不同，功能不同B.结构不同、功能相同C.结构相同，功能不同

D.结构相同，功能相同 E.只有功能，没有结构
18.在现实中，形成系统局部薄时环节的基本原因有  P21
A.自然条件和生产水平的限制B.系统规模太小
C.系统专业化程度太低
D.在系统的发展过程中，缺乏总体设计和全面规则
E.系统的结构、部件随着自然界和社会的向前发展而逐渐过时、落后和老化
19.大系统理论研究的重点是大系统的
A.最优化理论   B.多级递阶控制   C.分解—协调原理
D.分散最优控制 E.大系统模型降价理论  P26

20.在系统理论形成发展过程中，以下属于系统理论的是

A.一般系统论  B.博奕论  C.控制论
D.信息论  E.运筹学   P25
第二部分非选择题每空1分，共15分。
21.在耗散结构理论中，产生耗散结构的必要前提是_开放系统_   P30

22.常用的系统工程方法论包括:_霍尔三维结构方法论_和_切克兰德软系统方法论 。P38

23.利用可靠度和__维修度_可以对可修复系统的可靠程度做出评价。 P129
24.根据系统与与外界环境的物质，能量和信息的交换情况，系统可分为_封闭___系统__开放__系统两类。  P13

25.将几个元件并联起来同时工作，执行同一功能，并且只要不是所有元件都发生故障，系统就不会发生故障，这种方式称为____
26.系统工程是__组织管理__系统的规划、研究、设计、制造、试验和__使用__的科学方法。 P33

27.系统分析的要素包括目标、可行方案、_模型_费用和效果以及_评价标准___。P44
28.所谓“T”型人才是指一方面_知识_较广，另一方面又具备较深的其一专业__知识_。P35

29.事件发生的概率越大，消除其不确定性所需要的信息量_越少_。 P28
30.应用关联矩阵法的前提是被评价的各可行方案相互之间无_交叉_影响。 P56
四、判断题:本大题共15小题，每小题1分，共15分。判断下列各题正误，正确的打“V" ,错误的打“x"。
31.如果系统的所有组成要素都是最优的，那么系统的整体功能也一定是最优的。x   P11  系统功能并不等于要素功能的简单相加

32.现实世界中没有完全意义上的封闭系统。√ P13
33.系统工程是以引入数学为主要优势来治理系统的技术。√  P34 精确化特征
34.层次分析法的信息来源主要是人们对于每一层次中各单元的相对重要性给出一定的判断。√ P60

35.开放系统的平衡状态是有序之源。x  P13
36.系统的连锁反应的路线往往呈树枝状或网络状。√  P19

37.正反馈可用来保持系统行为的稳定。x  P21 负反馈
38.系统的环境是指与系统发生作用而又不包含在系统内的各个事物组成的整体，简言之存在于系统以外的事物的总称。√  P12
39.信息量就是把某种确定度趋向不确定的一种量度。x  P28 不确定趋向确定

40.有效度A是可靠度和维修度合起来的尺度。√  P130
41.平均失效间隔时间是指设备或系统在两相邻故障间隔内正常工作时的平均时间。√  P128

42.可靠度是指产品、系统在规定条件下和规定时间内完成规定功能的能力x P127  概率

43.在系统分析中，把现实系统在规定时间内所要达到的水平称为目的。x P45目标
44.熵函数在等概率分布下取得最小值。x  P29最大值

45.自组织系统就是能根据环境变化和运行经验来改变自身结构和行为参数的系统。√  P27
五、简答题:本大题共4小题，每小题5分，共20分。

46.简答层次分析法的特点及使用条件。 P58

47.简答负反馈的作用。P21
48.简述提高维修度的措施。P142
49.简答切克兰德软系统方法论主要内容。P39
六、论述题:本大题共2小题，每小题10分，共20分。
50.试论述在系统分析时如何做到使局部利益与整体利益相结合。 P43

51.试论述决策科学化观点的基本内容。P37

山东省2019年4月系统工程试题答案
一、单项选择题:本大题共10小题，每小题1分，共1分。
1-5：DBABB   6-10：CBACD
二、多项选择题
11：ACE 12:ACD  13:ABC 14:ABDE 15:BCD

16:ABC  17:ABCD  18:ADE  19:BCDE  20:ACD

三、填空题

21.开放系统  22.三维结构方法论 软系统方法论 23.维修度

24.开放 封闭  25.并联冗余26.组织管理

27.模型 评价标准(或评价尺度)28.知识 知识
29越小  30.交叉
四、判断题:本大题共15小题，每小题1分，共15分。
31-35：x√√√x  36-40：√x√x√  41-45：√xxx√ 
五、简答题:本大题共4小题，每小题5分，共20分。
46.层次分析法的特点是:分析思路清晰，可将系统分析人员的思维过程系统化和模型化，分析时所需要的定量数据不多，但要求对问题所包含的因素及其相关关系具体明确。(3分)这种方法适用于多准则、多目标的复杂系统的评价和决策分析。(2分)

47.负反馈的作用包括:
(1)用来保持系统行为的稳定，由于负反馈能使结果抑制原因，所以常被用来保持系统的稳定:(2分)
(2)使系统的行为方向趋向个目标；(2分)
48.提高维修度的措施一般包括两个方面：其一方面是加强维修人员培训，提高维修人员的责任心和技术水平；其二是及时发现故障和排除故障。（3分）故障修理所需时间，包括发现故障所需时间、修理及更换零件所需时间和修后检验所需时间。（1分）在上述三类时间中，判断故障所需时间较长。为了正确而迅速地完成故障判断和及时排除故障，应采用各种自动检验判断装置，提高修理地机械化水平。(1分)
49.切克兰德软系统方法论主要内容是:
(1)问题现状说明。说明现状的目的是改善现状。(1分)
(2)弄清关联因素。初步弄清与改善现状有关的各种因素及其相互关联，(1分)

(3)概念模型。用结构模型或数学模型描迷系统现状。(1分)
(4)改善概念模型。根据系统工程的理论和方法改善概念模型。(1分)
(5)比较。将概念模型与现实系统进行比较，找出符合决策部意图的，而且可行的变革方案。(0.5分)
(6)实施。根据决策组织实施。(0.5分)
六、论述题:本大题共2小题，每小题10分，共20分。
50.对一个系统而言，如果每个子系统的效益都是好的，则整体利益也应该比较理想。(2分)但是在实际情况中并非如此，有时会出现局部效益好而整体效益不好的情况。在这种情况下应以全局利益为重，因为系统分析要以系统的整体效益为目标。(3分)因此，在系统分析中要正确认识和掌握局部与全局之间的辩证关系，一方面局部要服从于整体，围绕整体进行活动，(3分)另一方面整体也要关心局部利益，照顾局部、支持局部，使它充满活力。(2分)
51.一般来说，一个正确的决策来源于三个方面的分析，即定量分析、定性分析和指令性分析。(2分)定量分析一般以采用一系列数学公式和计算方法，并选定一定的度量标准为其最上要的特点。定量分析方法是科学决策方法的主要部分。(2分)定性分析一般是指难以定量或概念模糊的问题，决策者通常根据直观经验及逻辑判断进行决策分析。(2分)指令性分析既包括一部分客观存在的环境条件，也包括已经实行的法令、法律、政策等约束条件，另外还包括行政指令等。(2分)当前的发展趋势是定量分析起着越来越大的作用，人们也更多地依靠数学工具和电子计算机进行决策分析。然而，与定性分析和指令性分析相结合可进一步保正决策的科学化。(2分)