06年4月“实验心理学”串讲笔记第二章
心理物理学的先驱者是费希纳(g.t.fechner,1801-1987)。
1860年他发表了《心理物理学纲要》一书。为心理物理学研究方法的发展奠定了基础,他给心理物理学下的定义是:一门研究心身之间或心物之间的函数关系的精密科学。
第一节感觉阈限的测量
感觉阈限:有感觉与无感觉的分界线上的刺激强度。韦伯定律。
二、测量方法:
①最小变化法②恒定刺激法③平均差误法
学习者应特别注意这三种方法的实验程序和实验结果的统计处理。
1、最小变化法
(1)最小变化法的刺激由递减和递增的两个系列组成,每次呈现刺激后让被试报告,他是否有感觉。刺激的增减应尽可能的小,目的是系统的探求被试由一类反应到另一类反应的转折点,即在多强刺激时由有感觉变为无感觉;或由无感觉变为有感觉。
(2)注意递减、递增系列是交替进行的,数量一致;每个系列的起始点也不一样,以免被试形成定势;
(3)每个系列的转折点就是该系列的绝对阈限,最后求得的绝对阈限系列绝对阈限的算数平均值。
用最小变化法测量差别阈限的方法如下:
(1)每一次试验中比较两个刺激,一个是标准刺激(st)一个是比较刺激(co)。在这里我们有从-到=的转折点,这个转折点为下限(l1),这里我们有从=到+的转折点,这个转折点称为上限(lu)。上限与下限之间叫做不肯定间距(iu)或相等地带,差别阈限(dl)等于1/2不肯定间距。不肯定间距的中点称为主观相等点(pse),它的含义是,被试在作比较时,实际上是标准刺激,为标准刺激,所以叫做主观相等点。
(2)差别阈限也是多次试验后的统计值,把6个系列的上限平均,下限平均,就可以求得差别阈限,求得的差别阈限叫绝对差别阈限。绝对差别阈限和标准刺激的经例叫作相对这也就是视觉长度的韦伯比例。
(3)用最小变化法进行实验,被试会产生习惯误差或期望误差。
①习惯语差:被试习惯试习惯于原先的刺激引起的感觉或感觉状态,因
而对新的刺激作了错误的判断。
②期望误差:被试过早期将要来临的刺激导致错误的判断。为了消除习
惯和期望误差,用最小变化法测阈限时,应用递增和递减系列的刺激,而且二者的次数还应相等。
2、恒定刺激法
1.刺激通常由5-7个组成,在实验过程维持不变,因而称此法为恒定刺激法。
2.刺激的最大强度要大到它被感觉的概率达到95%左右,刺激的最小强度要小到它被感觉的概率只在5%左右。
3.各个刺激之间的距离相等,确定几个制定值,与最大间距与最小变化不同,恒定刺激法的刺激是随机呈现的,每个刺激呈现的次数应相等。
计算恒定刺激法实验结果的方法:
A.直线内插法应用比例算式求绝对阈限。
1.平均z分数法可以避免直线内插法的缺点。
2.如果用最小二乘法处理实验数据。首先要确定标准刺激和比较刺激。
①标准刺激与每一个比较刺激组成一对刺激,每对刺激按随机方式呈现,要求被试将比较刺激和标准刺激进行比较,
②标准和比较刺激相继呈现,其中50次标准刺激在前,50次标准刺激在后,
B.运有内插法,有50%引起感觉差别的刺激增量就是差别阈限。
75%相等地带的上限,25%次相等地带的下限,75%的差别阈限
可以用平均z分数方法和最小二乘法处理求差别阈限。
1.如果用恒定刺激法测量差别阈限时,允许被试做三种回答,
①即比较刺激与标准刺激进行比较时,被试可以回答“重”,“轻”和“相等”时,2.我们怎样求差别阈限呢?
这时相等地带上的限定为50%次重于标准刺激的比较刺激,相等地带的下限定为50%次轻于标准刺激的比较刺激,有了上限下限就可以求差别阈限。
3、平均差误法:
是实验者规定以某一刺激为标准刺激,然后
[1]
本文标签:山东自考 教育类 06年4月“实验心理学”串讲笔记第二章
转载请注明:文章转载自(http://www.sdzk.sd.cn)
《山东自考网》免责声明:
1、由于各方面情况的调整与变化,本网提供的考试信息仅供参考,考试信息以省考试院及院校官方发布的信息为准。
2、本站内容信息均来源网络收集整理,标注来源为其它媒体的稿件转载,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有,如有内容与版权问题等请与本站联系,本站将第一时间尽快处理删除。联系邮箱:812379481@qq.com。