自考生在教资面试中，容易忽视的板书，这样写才更有吸引力！

教资面试板书常常是自考生在教资面试时忽略的点。对于第一次参加教资面试的小伙伴们来说，认为板书就是在黑板上写几个标题罢了，有的小伙伴甚至在教资面试过程中会忘写。

其实板书的设计和撰写有着非常多的讲究，正所谓台上一分钟，台下十年功一样，小小的板书里蕴含着大大的智慧。今天山东自考网就带小伙伴们重新认识板书！

一、什么是板书？

1、板书形式

板书分为一般的板书和板画两种形式。

板书是教师以教学内容为素材、以教学目标为依据，在黑板上、投影片上（或用Powerpoint工具制成计算机课件），用书写文字、符号或绘图等方式，向学生呈现教学内容、分析认识过程，将知识概括化和系统化，启发学生思维，帮助学生理解和记忆的教学手段。

板书技能是教师必须掌握的一项基本教学技能，也是教师应当具备的教学基本功。朱绍禹先生指出：“板书能点睛指要，给人以联想；形式多样，给人以丰富感；结构新颖，给人以美的享受。”

2、板画形式

板画是板书的一种特殊形式，板画也叫黑板画，是教师在传递教学信息的过程中，以简练的笔法，将事物、现象及其过程描绘而成的生动形象的特殊板书。

板画能突出事物或现象等的本质特征，示意过程。板画是以线条、一笔画、简笔画、漫画、素描等方法绘制的形象画、模式图或示意图等图画形式来代替抽象的文字符号。

二、为什么要写板书？

1、突出教学重点

教师要根据教学内容和各学科的特点设计板书，板书的内容通常为教学的重点、难点，并且在关键的地方可以标识，比如用不同颜色的笔书写和绘画。

围绕教学重点和难点设计的板书，以书面语言的形式简明扼要地再现事物的本质特征，深化教学内容的主要思想，帮助学生理解和把握学习的主要内容。

2、显示思路，巩固记忆

教师上课有明晰的思路，教学步骤合理精当，这样才能提高教学效率，使学生掌握科学的读书方法，同时也有利于学生对课文内容的记忆，巩固所学的知识和能力。

3、集中注意力，激发兴趣

板书、板画在文字、符号、线条、图表、图形的组合和呈现时间、颜色差异等方面的独特吸引力，能够吸引学生的注意力，激发学习兴趣，并且使学生受到艺术的熏陶和思维的训练。

同时，板书、板画使学生的听觉刺激和视觉刺激巧妙结合，避免由于单调的听觉刺激导致的疲倦和分心，兼顾学生的有意注意和无意注意，从而引导和控制学生的思路。

4、启发思维、揭示方法

教师运用板书能清晰地表达事物之间的关系，有助于激发学生的思维(比如，在“溶解度的计算”的教学中，明确标明溶液中溶质、溶剂、溶液三种物质的质量关系)。

板书还能简明扼要地表述研究问题的方法和过程(比如，解题思路分析),是帮助学生不仅学习知识，还要学习方法，了解问题的解决过程的重要教学手段。

5、表达形象、加深印象

中小学生的思维以具体形象思维为主要形式，因而教学必须遵循直观性原则。富有直观性的板书，能代替或再现教师的演示，启发学生思维。好的板书，能用静态的文字，引发学生积极而有效的思考活动。

例如，有这样一道题，甲、乙、丙、丁和小江一起比赛象棋，每两个人都要赛一盘。到现在为止，甲已经赛了四盘，乙赛了三盘，丙赛了二盘，丁赛了一盘，问小江赛了几盘？

这是一道推理性的应用题，单靠文字，小学生难以理解，为了启发学生的思维，突破难点，教师设计了一则板书。这则板书仅仅用了6个字、几条线就把五个人的赛棋关系表达清楚了。

6、概括要点，便于记忆

教师的板书反映的是一节课的内容，它往往将所教授的材料浓缩成纲要的形式，并将难点、重点、要点、线索等有条理地呈现给学生，有利于学生理解基本概念、定义、定理，当堂巩固知识。

教师板书的内容往往就是学生课堂笔记的主要内容，这无疑对学生的课后复习起引导、提示作用。这种板书精练简要，清晰地呈现教学内容，便于学生理解、记忆。

7、有助于理清教学内容

一则好的板书，常常以精炼的文字辅以线条、箭头等符号，将教材的重要内容及作者的思路，清晰地展现出来。

8、为学生做出示范

教师工整、优美的板书经常是学生书写(包括字体风格、列解题步骤等书写内容、运笔姿势等)的模仿典范。

心理学认为，板书能使学生获得每个动作在空间上的正确视觉形象(包括其方向位置、幅度、速度、停顿和持续变化等)，对许多动作技能的形成是十分重要的。

在学生看来，教师的板书就是典范，因此，教师写黑板字，画图，使用圆规、直尺绘图及解题时都应规范、正确。

三、板书如何写？

要点一：板书要有计划性，根据课程内容标准的要求，并与教学目的和教学内容联系起来设计板书并写到教案上。

要点二：设计板书要注意启发性、条理性和简洁性。概念、规律内容，不必全部抄写在黑板上，只要将重点和关键用几个字准确表达出来，板书主区的内容尽量一课一板，以利保持知识系统性。

要点三：设计板书要注意文字、语言的示范性。字形要正确，不写错字；字体端正；字的笔顺正确。板书语言要规范。书写形式要工整，不能潦草、马虎。

要点四：板书必须跟讲解的语言和体态密切配合，边讲边写，顺理成章，水到渠成。

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