全国2009年4月高等教育自考心理学试题

全国2009年4月高等教育自考心理学试题
课程代码:00031

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.
1.人们对社会上某一事物产生比较固定的看法,也是一种概括而笼统的看法,这一现象称为（　　） 
A.近因效应
B.晕轮效应
C.社会刻板效应
D.首因效应

2.当个体处于一边听课一边做笔记,并能意识到在写字,但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是（　　）
A.自动化的意识状态
B.白日梦状态
C.可控制的意识状态
D.有意识状态

3.强调研究个体意识的功能的心理学流派是（　　）
A.构造主义心理学
B.机能主义心理学
C.行为主义心理学
D.人本主义心理学

4.鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比,这一注意现象是（　　）
A.随意注意
B.有意注意
C.不随意注意
D.随意后注意

5.人们在知觉一个物体时,倾向于只从它一般性功能上认识它,称为（　　）
A.推理
B.习惯
C.偏好
D.功能固着性

6.依据学习方式的不同,可以将学习分为两种类型,一是接受学习,二是（　　）
A.知识学习
B.技能学习
C.发现学习
D.社会学习

7.接收、加工、储存和应用信息的能力称之为（　　）
A.一般能力
B.特殊能力
C.认知能力
D.模仿能力

8.多次测验结果的一致性程度被称之为（　　）
A.信度
B.再测信度
C.效度
D.内容效度

9."人逢喜事精神爽"形容的是（　　）
A.激情
B.心境
C.应激
D.美感

10.有机体内部生理与心理的不平衡状态是有机体活动的动力和源泉,称之为（　　）
A.主导动机
B.内在动机
C.需要
D.诱因

11.一名学生回答问题时反应比较快,但由于急于求成,因此精确性差.该生的认知方式属于（　　）
A.沉思型
B.场独立型
C.同时型
D.冲动型

12.研究人格遗传因素的最好方法是（　　）
A.双生子研究
B.社会文化因素研究
C.家庭环境因素研究
D.自然物理因素研究

13.由于单位规定调离者需退掉住房,而导致员工不敢跳槽的现象,是因为（　　）
A.正性力量
B.负性力量
C.群体规范
D.社会助长

14.学生服从教师,病人服从医生等服从行为,可以用来解释的原因是（　　）
A.责任转移
B.合法权力
C.从众行为
D.群体思维

15.相对而言,更惧怕死亡的人群是（　　）
A.中年人
B.老年人
C.年轻人
D.少年儿童

16.对青少年的学校适应行为进行研究,易采用的方法是（　　）
A.横断研究法
B.群体序列研究法
C.实验研究法
D.纵向研究法

17.心理学作为一门独立科学的出现是在（　　）
A.19世纪60年代
B.19世纪70年代末期
C.20世纪初期
D.20世纪20年代

18.推理通常分为二类,一是归纳推理,二是（　　）
A.演绎推理
B.三段论推理
C.线性推理
D.条件推理

19.在实验中由实验者控制的刺激条件是（　　）
A.控制变量
B.因变量
C.反应变量
D.自变量

20.短时记忆的容量为（　　）
A.5±2个组块
B.6±2个组块
C.8±2个组块
D.7±2个组块

二、名词解释题(本大题共4小题,每小题3分,共12分)
21.不随意注意
22.言语沟通
23.成就动机
24.流体智力

三、简答题（本大题共6小题,每小题5分,共30分）
25.注意和意识的联系与区别.
26.影响时间知觉的因素.
27.情绪、情感的区别.
28.增进心理健康的途径与方法.
29.身体语言的分类.
30.中年危机的表现.

四、论述题（本大题共3小题,第31、32小题任选1题,2题均答者,以前1小题计分,8 分.第33小题必答,10分.共18分）
31.论述并举例说明学习心理学的意义和作用.
32.什么是创造性思维？它有什么特征？
33.举例说明人际交往的心理需要.